Вы здесь

Главная » Ресурси » Віртуальні виставки та бібліографічні покажчики » Бібліографічні покажчики » Тим, хто хочє знати більше

Розвиток ключових життєвих компетенцій учнів у системі загальної середньої освіти (2018-2019)

  1. Биховська Є. Р. Роль творів народної музики у формуванні та розвитку життєвої компетентності дитини // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). - 2019. - № 10. - С. 24-25.
  2. Бабіна Т. Формування життєвих компетентностей у курсі природознавства // Біологія. - 2019.- № 4/5. - С. 73-79.
  3. Бабіна Т. Формування здоров'язберігаючих компетенцій // Біологія. - 2019. - № 22/24. - С. 82-100.
  4. Базилевська О. О. Соціокультурна компетентність як складова громадянського та естетичного виховання учнів // Пед. науки. - 2018. - № LXXXII, т. 2. - С. 62-65. - Бібліогр.: 11 назв.
  5. Базилевський О. О. Компетентнісний підход у мистецькій освіти // Інновац. педагогіка. - 2018. - № 7, т. 1. - С. 135-139. - Бібліогр.: 8 назв.
  6. Барадія Н. Г. Компетентнісний підхід у процесі вивчення фінансової грамотності в гімназії та ліцеї // Інновац. педагогіка. - 2018. - № 3. - С. 49-52. - Бібліогр.: 7 назв.
  7. Баран О. Формування дослідницьких компетентностей у процесі екологічного виховання учнів // Біологія. - 2018. - № 34/36. - С. 4-10.
  8. Баришовець Н. Організація управлінської діяльності щодо формування ключових компетентностей учнів за умов розбудови Нової української школи // Упр. шк. - 2019. - № 1/3. - С. 43-54.
  9. Бикова О. Превентивність у формуванні соціальної компетентності. Використання інтерактивних методів // Соц. педагог. - 2018. - № 8. - С. 34-41.
  10. Богосвяться А-М. Ключові життєві уміння ХХІ століття в школі // Зарубіж. літ. в шк. України. - 2019. - № 3. - С. 5-10. - Бібліогр.: 5 назв.
  11. Богун І. А. Розвиток творчих здібностей як результат формування проектно-технологічної компетентності // Труд. навчання в шк. - 2018. - № 10. - С. 24-29.
  12. Бондаренко Н. Інкультурація здобутків освіти у процесі компетентнісного навчання української мови // Дивослово. - 2019. - № 9. - С. 2-6. - Бібліогр. 9 назв.
  13. Бондарчук Т. Наскрізні лінії компетентності //Фізика в шк. України. - 2018. - № 5/6. - С. 3-5.
  14. Бугайчук А. Глобальна компетентність. Новий освітній тренд // Директор шк. - 2018. - № 4. - С. 68-77.
  15. Булахова Л. Десять ключових компетентностей - основа формування успішного громадянина // Почат. шк. - 2019. - № 8. - С. 10-13. - Закінч. Поч. див. № 7.
  16. Васильєва І. Формування дослідницької компетентності учнів // Фізика в шк. України. - 2019. - № 9/10. - С. 36-38.
  17. Васильченко Л. Формування світоглядної компетентності особистості як проблема інтеграції природничих предметів у профільній середній школі / Л. Васильченко, В. Ястребова // Укр. пед. журн. - 2019. - № 2. - С. 81-89. - Бібліогр.: 18 назв.
  18. Вівсяна І. А. Підготовка учителя до формування предметних компетентностей учнів із історії // Історія та правознавчтво. - 2019. - № 1/2.- С. 9-13.
  19. Гилюк Н. І. Використання інноваційних технологій навчання для формування ключових компетентностей на уроках української мови та літератури // Завучу. Усе для роботи. - 2019. - № 13/14. - С. 22-32. - Бібліогр.: 9 назв.
  20. Гніда Т. Життєва  компетентність випускника загальноосвітнього навчального закладу // Хімія. - 2017. - № 23/24. - С. 4-8.
  21. Гонтова Л. Інтегративний урок з мистецтва в контексті художньої культури: формуємо соціокультурну компетентність школяра : [для учнів 9-го класу] // Мистецтво та освіта. - 2018. - № 3. - С. 30, 35-37, 49.
  22. Гончарук О. Л. Формування здоров'язбережувальних компетентностей учнів через запровадження здоров'язбережувальних технологій // Основи здоров'я. - 2019. -№ 6. - С. 2-11.
  23. Гошовська О. Формування ключових компетентностей учнів на уроках української мови та літератури через мовленнєву діяльність  // Дивослово. - 2018. - № 9. - С. 7-9.
  24. Грабовська М. Формування мотиваційних складових компетентностей // Фізика в шк. України. - 2019. - № 13/14. - С. 2-12.
  25. Грошева О. Створення сприятливого середовища для розвитку соціальної компетентності молодших школярів // Почат. шк. - 2018. - № 2. - С. 47-49.
  26. Гузик Н. Природні задатки таланту - орієнтир компетентнісного підходу до змісту шкільної освіти // Упр. шк. - 2018. - № 22/24. - С. 78-91.
  27. Гурба О. Міжпредметні проекти як засіб формування якісно нових компетентностей учнів // Хімія. - 2019. - № 7. - С. 34-37.
  28. Дмитренко К. А. та ін. Звичайні форми роботи - новий підхід: розвиваємо ключові компетентності // Зарубіжна література в школі. - 2018. - № 13/14. - С. 3-25.
  29. Журба К. О. Досвід виховання смисложиттєвих цінностей в учнів основної і старшої школи в США // Укр. пед. журн. - 2017. - № 3. - С. 70-79. - Бібліогр.: 27 назв.
  30. Журило І. 6 технологій. Стратегія компетентнісного підходу // Зарубіжна літ. - 2018. - № 7. - С. 30-51.
  31. Заїка Т. П. Культурна компетентність в освітньому просторі сучасної України: поняття, структура та шляхи формування (філософський аспект аналізу) // Гілея .- 2018. - № 8. - С. 259-264. - Бібліогр.: 22 назви.
  32. Зобніна Л. Виховання компетентної особистості учня. Методична розробка для вчителів закладів освіти, гімназії, ліцеїв // Фізика. - 2019. - № 2.- С. 37-50.
  33. Калашин В. Ф. Загальнолюдські цінності в освіті // Упр. шк. - 2019. - № 4/5. - С. 41-50.
  34. Клименко С. Формування здоров'язбережувальної компетентності на уроках // Основи здоров'я. - 2019. - № 9. - С. 2-7.
  35. Козакевич І. Ключові компетентності що повинен знати й уміти випускник школи / І. Козакевич, М. Савусін, С. Пеняєв // Сучасна шк. України. - 2017. - № 12.- С. 4-15.
  36. Козленко О. Компетентнісно орієнтовані завдання в навчанні біології // Біологія і хімія в шк. - 2019. - № 5. - С. 11-14.
  37. Коляда І. Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною? : [урок з формування компетентностей] / Ігор Коляда, Маоія Санкевич // Історія в рід. шк. - 2019. - № 11. - С. 14-17.
  38. Коновалова М. Наскрізні лінії в ключових компетентностей // Зарубіжна літ. в школі. - 2018.- № 19-20. - С. 5-9. 
  39. Коршевнюк Т. До проблеми розвитку компетентностей учнів // Біологія. - 2019. - № 5. - С. 2-7.
  40. Крамар Н. Розв'язання прикладних задач як спосіб формування життєвих компетентностей учнів // Фізика в шк. України. - 2018. - № 3-4. - С. 3-5.
  41. Криворучко М. Формування міжпредметної компетентності на уроках біології // Біологія. - 2019. - № 7-9. - С. 50-72.
  42. Кріль О. Формування громадянських та соціальних компетентностей у молодших школярів // Початк. шк. - 2019. - № 9. - С. 5-9.
  43. Кузнєцова О. Інтегровані уроки як засіб формування загальнокультурної компетентності учнів // Зарубіжна літ. в шк. - 2018.- № 21/22. - С. 3-23.
  44. Лобанчук О. Роль анімації у формуванні компететностей особистості в початковій школа / О. Лобанчук, Н. Чембержі // Початк. шк. - 2018. - № 11. - С. 47-51
  45. Луговий В. І. Закон базисної організації компетентності / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2017. - № 4 (97). - С. 14-30. - Бібліогр.: 37 назв.
  46. Луговий В. І. Ціннісно-орієнтаційні компетентності як невід'ємна складова кваліфікації : [реалізація Закону України "Про освіту"] / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2018. - № 1. - С. 5-19. - Бібліогр.: 24 назв.
  47. Луговська І. Формування в учнів початкових класів підприємницької компетентності на уроках курсу "Я досліджую світ" у 1 класі // Початк. шк. - 2019. - № 10. - С. 27-29.
  48. Луговська І. О. Формування підприємницької компетентності першокласників у курсі  “Я досліджую світ” // Економіка в школах України. - 2019. - № 5. - С. 7-12. - Поч. у № 3.
  49. Малієнко Ю. Б. Інтегрування ключових компетентностей у зміст історичної освіти в ліцеї // Укр. пед. журн. - 2018. - № 4. - С. 91-98. - Бібліогр.: 14 назв.
  50. Мальована О. І. Розвиток компетентностей: вимога сьогодення // Упр. шк. - 2018. - № 10/12. - С. 2-10. ; Зарубіжна літ. в шк. - 2018. - № 17/18. - С. 9-17. ; Завучу. Усе для роботи. - 2019. - № 3/4. - С. 31-33.
  51. Мельник О. Алгоритм підготовки та проведення уроку на засадах компетентнісного підходу // Початк. шк. - 2019. - № 10. - С. 45-48.
  52. Місюра Л. Я. Формування природничої компетентності в дітей з особливими освітніми потребами // Дитина з особливими потребами. - 2019. - № 8. - С. 1-11.
  53. Наконечна М. М. Скарбничка компетентнісних завдань для учнів 2-го класу // Початк. навчання та виховання. - 2018. - № 34/36. - С. 45-80.
  54. Нестерова І. В. Особливості організації навчально-пізнавальної діяльності учнів старшої школи у контексті інтеграції формування їхніх ключових компетентностей та розвитку суб'єктності // Пед. науки. - 2018. - № LXXXI, т. 2. - С. 57-60. - Бібліогр.: 6 назв.
  55. Осадча О. Формування інформаційно-комунікаційної компетентності на уроках біології // Біологія. - 2019. - № 4/5. - С. 26-31.
  56. Павленко Т. М. Вправи та ігри на розвиток соціально-емоційної компетентності // Шкіл. психологу. Усе для роботи. - 2018. - № 12. - С. 4-13.
  57. Павленко Т. Н. Формування соціальної компетентності. Аналітично-розвивальні практичні заняття для молодших школярів // Шкіл. психологу. Усе для роботи. - 2018. - № 10. - С. 8-15.
  58. Пилипенко В. Розвиток у школярів підприємницьких компетентностей. З досвіду роботи / Валентина Пилипенко, Оксана Голобокова // Сучасна шк. України. - 2018. - № 9. - С. 42-48.
  59. Подлевська Н. Соціокультурна компетентність учнів ЗЗСО на уроках української мови // Укр. мова і літ. в шк. - 2018. - № 6. - С. 11-15. - Бібліогр.: 20 назв.
  60. Поліщук В. Формування життєвих компетенцій у молодшому шкільному віці / В. Поліщук, Т. Поліщук // Початк. шк. - 2019. - № 8. - С. 53-57. - Закінч. Поч. у № 7.
  61. Потапова І. Ю. Розвиток соціокультурної компетентності учнів за умов інтегративного освітнього середовища як підґрунтя впровадження реформ Нової української школи // Упр. шк. - 2018. - № 28/30. - С. 27-40.
  62. Потоцька О. Впровадження компетентнісного підходу на уроках хімії // Хімія. - 2018. - № 19/20. - С. 38-43.
  63. Расулова Л. Формування економічної компетентності в дітей молодшого шкільного віку / Л. Расулова, А. Новаковська, Л. Швець // Початк. освіта. Спецвипуск. - 2019. - № 18. - С. 8-41.
  64. Сазоненко Г. Громадська компетентність: складники національно-патріотичного виховання учнів // Директор шк. - 2018. - № 9/10. - С. 34-44.
  65. Санковська І. Відвертий “Діалог” із природою: Завдання на формування екологічної компетентності // Початк. шк. - 2019. - № 17. - С. 8-64.
  66. Сацюк О. І. Формування основ професійної компетентності учнів основної та старшої школи у процесі трудового навчання / О.І. Сацюк, О. П. Однорог // Труд. навчання в шк. - 2019. - № 11/12. - С. 9-11.
  67. Свєтлова Т. Методичні рекомендації щодо реалізації наскрізних ліній ключових компетентностей у процесі навчання математики // Математика в шк України. - 2018. - № 27. -С. 2-12.
  68. Семенюк В. Формування здоров'язбережувальної компетентності на уроках біології // Біологія. - 2019. - № 9. - С. 23-33. - (Шкіл. світ).
  69. Скрипник В. Формування культурологічної компетентності учнів під час вивчення іноземних мов за європейським виміром // Упр. шк. - 2018. - № 22/24. - С. 29-45.
  70. Соболь Т. В. Значення компетентнісного підходу у формуванні сучасної особистості / Т. В. Соболь, В. Е. Туренко // Гілея. - 2018. - № 11 (138), ч. 2: Філос. науки. - С. 151-154. - Бібліогр.: 8 назв.
  71. Тест загальної навчальної правничої компетентності (ТЗНПК) // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. - 2019. - № 6/7. - С. 20-84.
  72. Тимянко І. Формування життєвих компетентностей учнів шляхом використання мнемотехнічних прийомів у викладанні математики // Математика в шк. України. - 2018. - № 7/8. - С. 3-9.
  73. Тітова Н. Інформаційно цифрова компетентність: формування та розвиток в учасників освітнього процесу // Директор школи. - 2018. - № 9/10. - С. 45-86.
  74. Трофіленко В. Робота над розвитком мовлення учнів - важлива складова комунікативної компетентності // Початк. шк. - 2019. - № 7. - С. 28-30.
  75. Федорович Н. Позакласна робота із зарубіжної літератури як засіб формування життєвих компетентностей учнів шкіл-інтернатів // Зарубіжна літ. - 2019.- № 2. - С. 47-72.
  76. Ханчук І. "Перезавантаження" уроку літератури: методика "DAILY 5" ("ЩОДЕННІ 5") для формування ключових компетентностей в учнів середньої школи : [з укр. та зарубіж. літ.] / І. Ханчук, О. Янкович // Укр. мова і літ. в шк. України. - 2018. - № 11. - С. 9-13. - Бібліогр.: 4 назв.
  77. Хомишин І. Ю. Компетентнісний підхід як основа оновлення змісту освіти // Право і сусп-во. - 2018. - № 1. - С. 196-200. - Бібліогр.: 14 назв.
  78. Цецюра С. М. Ключові компетентності Нової української школи // Початк. навчання та виховання. - 2018. - № 25/26. - С. 14-32.
  79. Шарапова О. В. Використання медіатехнологій як засобу формування інформаційно-цифрової компетентності молодших школярів у корекційно-відновлювальній роботі вчителя-логопеда // Логопед. - 2019. - № 10. - С. 12-18.
  80. Шевченко О. О. Формування гендерної компетентності й гендерної культури школярів 8-10-ті класи // Клас. керівнику. Усе для роботи. - 2018. - № 10. - С. 31-38.
  81. Шевченко О. Тренінгове заняття “Формування гендерної компетентності й гендерної культури школярів” (8-10 кл.) // Виховна робота в шк. - 2018. - № 8. - С. 33-40.
  82. Шиманська В. Формування творчих компетентностей учнів на уроках зарубіжної літератури // Зарубіжна літ. в шк. - 2018. - № 1/2. - С. 12-15.
  83. Шулик О. А. Формування життєвих компетентностей учнів на уроках основ здоров'я через діяльнісний підхід у навчанні // Безпека життєдіяльності. - 2019. - № 1. - С. 11-13. - Поч. у № 11, 12, 2018.
  84. Юр'єва Г. Компетентнісний підхід у навчанні // Географія. - 2018. - № 19-20. - С. 14-17.
  85. Яворська С. Види контролю навчальних досягнень із синтаксису як засіб перевірки мовної компетентності учнів : [з української мови] // Укр. мова і літ. в шк. України. - 2018. - № 11. - С. 14-18.
  • 1804 просмотра